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Beskrivelse
El trabajo presenta la percepción de algunos profesores de la red municipal de educación, un municipio de Santa Catarina en relación con la teoría del conocimiento social-interaccionista y los objetivos y principios de la Educación Ambiental. Los datos obtenidos fueron el resultado del análisis de las entrevistas realizadas con los profesores y el análisis de los planes de enseñanza elaborados por los profesores y se aplica a los estudiantes de las escuelas primarias I.
