STATISTICHE MATEMATICHE DA E PER LE STRATEGIE CURRICOLARI

Il seguente libro si propone di illustrare, in modo piacevole e semplice, due degli esercizi che si sviluppano a Cuba per ottenere la categoria d'insegnamento di professore ordinario di livello superiore, poich? attualmente esiste poca bibliografia che illustri come fare ci?. Prima di tutto, si fa un'esposizione critica del syllabus della disciplina di Metodi Economico-Matematici per il piano di studi di Contabilit? e Finanza E. Infine, si sviluppa una classe di Metodologia Didattica nella materia di Statistica Matematica, con l'obiettivo di guidare gli insegnanti della disciplina di Metodi Matematici Economici del corso di Contabilit? e Finanza nell'applicazione delle strategie curricolari, nell'incontro in classe della modalit? di apprendimento misto, quando si svolge il loro lavoro educativo.