Sprachsystem Und Sprachfunktion

Die sturmische Entwicklung der Linguistik (L.) und die bescheidene Bilanz des Englischunterrichts in der Hauptschule werfen die Frage auf, ob und wie Ergebnisse der L. die Effizienz des Englischunter- richts steigern konnen. Der Grad der Ubereinstimmung, der bei einem Vergleich des Untersuchungsaspektes der L. mit dem Sprachverstandnis der Sprachdidaktik festgestellt wird, verweist auf die Moglichkeit der Anwendbarkeit bzw. die Notwendigkeit einer Anderung der Forschungsrichtung der L."