Sommes-Nous Performants ? Étudier Notre Contexte Pour Améliorer Nos Programmes d'Études

« Enracin s dans la Parole, engag s dans le monde , tel tait le th me de la consultation internationale du Conseil International pour la Formation Th ologique vang lique (ICETE) en 2012, Nairobi, au Kenya. Deux questions ont merg de ce th me: Comment savoir si les formations de nos institutions th ologiques contribuent bien la croissance de l' glise ? Peut-on mesurer l'impact de la formation th ologique sur l' glise et la soci t ?

Pour r pondre ces deux questions fondamentales, l'ICETE a tenu une consultation triennale internationale en 2015. Des acteurs de la formation th ologique issus de divers horizons mondiaux ont pr sent le projet de « r vision du programme d' tudes ax e sur la recherche , destin am liorer la compr hension des besoins r els du minist re et mieux pr parer les tudiants servir dans leurs propres contextes. Ce livre pr sente les r flexions et les exp riences de divers auteurs, dans leur volont de comprendre leur contexte pour am liorer la qualit et la pertinence de la formation th ologique.