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Beskrivelse
Welche Relevanz kommt Gesprachssituationen im Kontext des jeweiligen Romans als handlungsauslosenden, vorausdeutenden, das Geschehen ins- gesamt strukturierenden und entfaltenden Komponenten zu? Wie zeigen sich im Sprechen - und Schweigen - die Figuren, deren Beziehungen zueinander und ihre Weltdeutung und -aneignung?
Die Arbeit konzentriert sich vor allem auf den -Werther- und die -Lehrjahre-, nimmt dann die -Wahlverwandtschaften- in den Blick und skizziert schliesslich die Lekture der -Wanderjahre- entsprechend den entwickelten Fragestellungen."