- Bliv medlem
-
Log ind
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig - Kurv
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Dans le monde postindustriel de la fin du vingtieme siecle, l'education est le plus souvent liee a l'enseignement et a ce qu'on appelle l'ingenierie de la formation. Mais les sciences de l'education couvrent un terrain plus vaste que l'ecole sous toutes ses formes. A travers une analyse de differents secteurs et de differentes approches theoriques et normatives, l'auteur distingue quatre cultures en education: la culture rationnelle et cognitive de l'expert, la culture technocentrique de l'ingenieur, la culture conscientisante du prophete, et la culture experentielle et dialogale du communicateur. A la base d'une comparaison postmoderne, entre les quatre, le livre mene a la conclusion qu'aucune des quatre n'est -la meilleure-."