Puteshestwie w pis'mennuü korrektiruüschuü obratnuü swqz': Istoriq nashego goroda I

Buduchi prepodawatelem pis'ma w uniwersitete w Koree na protqzhenii 23 let, q wsegda zadawalas' woprosom: horoshij q prepodawatel' ili net? Teorii uswoeniq wtorogo qzyka pomogli mne reshit' prakticheskij wopros o tom, kak äffektiwno obuchat' i oceniwat' pis'mennuü rech'. V chastnosti, teoriq pis'mennoj korrektiruüschej obratnoj swqzi (WCF) naprawlqla moe prepodawanie do sih por. Osnowywaqs' na swoem opyte prepodawaniq i znanii teorij, q hotel by otprawit'sq w intellektual'noe puteshestwie wmeste s chitatelqmi. Ya hochu podelit'sq tem, chto q uznala iz swoego prepodawaniq w korejskom kontexte, sosredotochiwshis' na wozmozhnyh peremennyh, wliqüschih na pis'mo, wliqnii tipow obratnoj swqzi, wliqnii smeshannogo dizajna, urowne znanij uchenika, sposobe obratnoj swqzi, razlichiqh w uchebnoj srede (onlajn i oflajn), interwale obucheniq i ätnicheskoj prinadlezhnosti. Iz-za ogranichennosti moih wozmozhnostej q, wozmozhno, ne smogu otwetit' na wse wozmozhnye peremennye, wliqüschie na äffektiwnost' FOS. Odnako, poka q mogu podelit'sq swoim opytom s chitatelqmi, äto budet esche odnim nezabywaemym opytom dlq menq.