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Beskrivelse
Erziehung- und Bildungsphilosophie gibt keine Antworten auf konkrete padagogische Probleme. Aber sie stellt Perspektiven, Begriffe und Deutungen bereit, die es ermoglichen, sich im padagogischen Denken und Nachdenken zu orientieren. Dieser Einfuhrungsband vermittelt aus zehn philosophischen Perspektiven Einsichten in Grundfragen von Erziehung und Bildung. Diese Denktraditionen werden exemplarisch anhand eines Protagonisten, einer historischen Skizze und einer zentralen Metapher sowie hinsichtlich ihrer politisch-sozialen Bedeutung umrissen.
