Nonprofit-Marketing Im Schulbereich

Das Bell-Lancaster-System der Unterrichtsorganisation war in der ersten H lfte des 19. Jahrhunderts das erste weltweit verf gbare Modell f r die praktische Bew ltigung jener zahlreichen organisatorisch-p dagogischen Probleme, die mit dem Aufbau nationaler Erziehungssysteme einhergingen. Die Studie analysiert den erstaunlichen Verbreitungserfolg dieses ma geblich von gemeinn tzigen Organisationen getragenen Systems anhand moderner Nonprofit-Marketingkonzepte und kommt auf diese Weise zu berraschenden Einsichten und innovativen Erkl rungsans tzen. Dar ber hinaus diskutiert sie ihre Ergebnisse mit Blick auf die spannungsreiche, gerade auch f r heutige Globalisierungsverl ufe charakteristische Verflechtung von Diffusions- und Rezeptionsprozessen. Damit erweitert die Studie nicht nur die bildungsgeschichtliche Debatte, sondern schlie t aus historischer Sicht auch an aktuelle Probleme der Nonprofit-Forschung und einer interdisziplin r ausgerichteten Globalisierungsdiskussion an.