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Beskrivelse
Aus der Analyse der Bedeutung extrinsischer und intrinsischer Anreize fur die motivationsorientierte Steuerung des Wissenstransferverhaltens leitet Jan Spelsiek Ansatzpunkte fur die Gestaltung eines Anreizsystems ab. Es wird deutlich, dass primar bei den Transferbarrieren und der Forderung intrinsischer Motivation angesetzt werden sollte, extrinsische Anreize hingegen nur flankierend eingesetzt werden sollten.
