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Beskrivelse
Como leer las respuestas que los sujetos formulan ante la prueba de Rorschach es la cuestion central que se aborda en este libro. En el ambito de la clinica, el procedimiento habitual de codificar lo producido ajustandolo a alguno de los sistemas de clasificacion vigentes permite, al mismo tiempo, establecer consensos y marcar los limites a superar. Son necesarias otras lecturas que se ocupen de la dinamica singular que se da en cada respuesta y que suelen quedar por fuera del recorte establecido. Los caminos que se abren buscaran articulaciones con la teoria y trataran de instrumentar las categorias propias del pensamiento complejo. Al considerar el factor temporal y los efectos que acontecen durante su transcurrir, la lectura queda centrada en los modos de producir sentido. En esta obra se han rescatado las ideas de Irene Orlando acerca de las transformaciones que los sujetos imprimen a sus respuestas y que la llevaron a explorar las operaciones subyacentes en su organizacin. A partir de estas ideas, la lectura que aqu se ofrece avanza para mostrar lo que el sujeto -sea un adulto o sea un nio- hace y dice mientras va construyendo el sentido de su interpretacin.