Læsefidusen MIN LÆSEBOG 2

Læsefidusen er bygget op omkring danskfagets kompetenceområder: læsning, fremstilling, fortolkning og kommunikation. Eleverne skal lytte, tale, læse, skrive, opbygge viden om og erfaringer med det danske sprog i både fiktions- og faktatekster.

I Læsefidusen præsenteres eleverne for lydlette afkodningstekster med indbygget progression. Teksterne bliver udfoldet i et hyggeligt univers, hvor man følger Lilli og deres gode venner i Broby.

Systemet understøtter en balanceret undervisning i læsning og skrivning, hvor undervisningsdifferentiering er et vigtigt element. Eleverne bliver præsenteret for forskellige teksttyper og sætter fokus på arbejdet med centrale temaer og sætter spot på sproget - eksplicit på afkodning, udvikling af ordkendskab, sprogforståelse og genreforståelse.

Læsefidusen tager udgangspunkt i arbejdet med tydelige mål og evaluering.



MIN LÆSEBOG 2 består af 10 kapitler, og hvert kapitel indeholder tre tilgange til tekster:

LYT OG TAL – klassisk børnelitteratur til højtlæsning

Fokus: Elevens ordkendskab og sprogforståelse ved dialogisk højtlæsning af relevant børnelitteratur.

LÆS OG LÆS – afkodningstekster med progression og gentagelser af lydrette, lydlette og almindelige ikke-lydrette ord.

Fokus: Elevens afkodning og læseforståelse ved selvlæsning af fiktionstekster om Lilli og Lasse i Broby.

LÆS OG SKRIV – fiktions- og faktatekster

Fokus: Elevens genre- og tekstforståelse ved fælleslæsning af fiktion og faktatekster.

Læsning er en nøglefærdighed!