KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN LERAREN

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen leren leren?Hoe kunnen wij erin slagen in de leerling een integrale algemene cultuur te vormen waarin de axiologische component een relevantie van de eerste orde krijgt?Hoe kan het onderwijs de waarden van deze persoonlijkheid creëren?Welke didactische handelingen en strategieën zijn nodig om de leerlingen actief deel te laten hebben aan hun eigen vorming?Kunnen affectieve studenten met een burgerlijke cultuur worden gevormd als wij leraren dat niet zijn?Welke waarden moeten leerkrachten in hun pedagogische activiteit weerspiegelen?Hoe kan de pedagogische activiteit worden georganiseerd om een hoog niveau van pedagogische kwaliteit te bereiken? Hoe kunnen wij een betere relatie tussen het onderwijs en de realiteit van de samenleving tot stand brengen?Hoe kan het individu beter worden voorbereid op de moeilijkheden van de maatschappij waarin het zich moet ontwikkelen?