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Beskrivelse
In der Arbeit wird uberpruft, ob rationale Erwartungen als asymptotisches Ergebnis eines adaptiven Lernprozesses abgebildet werden konnen. Dazu wird ein Modellrahmen entwickelt, um adaptives Lernen in der Sprache dynamischer Systeme zu formulieren. In diesen Modellrahmen konnen mikrookonomische, makrookonomische und Finanzmarkt-Modelle eingebettet werden. Anhand eines deterministischen Modells uberlappender Generationen wird gezeigt, dass die explizite Berucksichtigung von adaptivem Lernen Instabilitat und Chaos generieren kann. Der adaptive Lernprozess kann im Falle chaotischer Dynamik konsistent sein, da die Wirtschaftssubjekte keine systematischen Prognosefehler erkennen. Diese Ergebnisse stellen die Rechtfertigung rationaler Erwartungen als asymptotisches Ergebnis eines adaptiven Lernprozesses in Frage."