Évaluations Nationales Des Acquis Scolaires, Volume 5

"L' valuation efficace de la performance des syst mes ducatifs est un l ment essentiel de la mise au point de politiques visant optimiser le d veloppement du capital humain dans le monde. Les cinq manuels de la collection valuations nationales des acquis scolaires introduisent les concepts cl s des valuations nationales du niveau de performances des l ves, dont les questions politiques traiter dans la conception et la mise en oeuvre des valuations ou le d veloppement d'un test, la conception d'un questionnaire, l' chantillonnage, l'organisation et la mise en oeuvre de la collecte de donn es, le nettoyage et l'analyse statistique des donn es, la r daction de rapports et l'exploitation des r sultats pour am liorer la qualit de l' ducation. Qu'apprennent les l ves ? Dans le monde, les gouvernements qui aspirent am liorer la qualit de l' ducation se tournent vers les valuations nationales pour obtenir ces informations si pr cieuses dans les domaines cl s des programmes de cours. La capacit mener des valuations nationales s'est remarquablement renforc e ces derni res ann es, mais l'utilisation g n ralis e des conclusions n'a pas suivi. Ce manuel vise d montrer la valeur essentielle de ces donn es et assister les pays dans l'exploitation des connaissances issues des valuations nationales. Communiquer et utiliser les r sultats d'une valuation nationale des acquis scolaires recense les principaux facteurs qui affectent l'utilisation des constatations des valuations nationales. Ceux-ci comprennent le contexte politique dans lequel une valuation est men e, la nature de l' valuation (sur la base d'un recensement ou d'un chantillon), les responsabilit s de chacun vis- -vis des r sultats, et la qualit des instruments d' valuation. Le manuel d crit le type d'informations requises dans le rapport principal d'une valuation nationale, et d'autres moyens de communiquer les conclusions aux publics techniques et non techniques. Il nonce les principes g n raux suivre pour traduire les r sultats des valuations nationales dans le cadre de politiques et de mesures, et examine les proc dures sp cifiques d'utilisation des donn es dans l' laboration de politiques, la gestion de l' ducation, l'enseignement et la promotion de la sensibilisation du public. Les th mes trait s dans ce volume sont de nature int resser les responsables des politiques, les quipes p dagogiques, les chercheurs et les professionnels du d veloppement."