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Beskrivelse
K?nnen alle Sch?ler Fremdsprachen lernen? Diese Frage untermauert die Grundlage dieser Forschung, die an der irischen Sekundarschule durchgef?hrt wurde. Sie untersucht p?dagogische, elterliche und europ?ische Fragen der Gleichstellung und der Chancengleichheit und wirft Fragen zur p?dagogischen Ausbildung und zu Lehrplanidealogien auf. Die Forschung wird sowohl aus quantitativer als auch aus qualitativer Sicht untersucht.
