Erfolgsfaktor Quereinstieg

Das Buch befasst sich mit dem Konzept der "professional learning communities". Damit ist die Vorstellung von "Lehrern als Lernern" verbunden, die in einer Schulgemeinschaft miteinander und voneinander lernen und ist besonders effektiv f?r schulische Personalentwicklung und das Lernen der Sch?ler*innen zugleich. Am Beispiel von Teach For Austria wird dabei ebenso theoretisch fundiert wie konkret aufgezeigt, was professionelle Zusammenarbeit bedeutet und wie sie konkret gestaltet werden kann. Damit wird durch die Arbeit von TFA ein wichtiger Beitrag zur Bildungsqualit?t in ?sterreich geleistet. Das Werk richtet sich an interessierte P?dagog*innen, Schulleiter*innen, Studierende, Expert*innen aus schulischen und au erschulischen Handlungsfeldern, Psycholog*innen und Therapeut*innen in Aus- und Weiterbildung, die neben vielen guten Beispielen p?dagogisch- systematischer Zusammenarbeit auch eine professionstheoretische Fundierung des Ansatzes nicht scheuen.