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Beskrivelse
La sexualidad constituye una de las expresiones más complejas de la individualidad; que sin dudas se configura desde los inicios de la vida de cada ser humano, pero no siempre la familia y las instituciones educativas están preparadas para dirigir este proceso. Este trabajo propone una estrategia para el logro del perfeccionamiento de la educación de la sexualidad en la edad preescolar en instituciones educativas. Se asume la sexualidad infantil desde un enfoque humanista crítico, y su educación desde una concepción alternativa y participativa, fundamentada en una perspectiva histórico-cultural acerca de la relación entre la educación y el desarrollo de la personalidad. Una instrumentación en correspondencia con las características de la edad, los niveles de desarrollo actual y potencial de los preescolares, el contexto socio-histórico y las potencialidades que ofrece el programa educativo. Por último aprovechar las estructuras de trabajo metodológico existentes en las instituciones infantiles, así como las formas de superación en el puesto de trabajo para preparar al personal docente.
