Bedijs, K: Die inszenierte Jugendsprache

Seit die Jugend nach Ende des Zweiten Weltkriegs als gesellschaftliche Gruppe Raum f r sich beansprucht, wird sie von Erwachsenen mit Argwohn betrachtet. Ihre kulturellen Vorlieben, ihre sozialen Praktiken, ihre Sprache erscheinen den einen fremd, den anderen beunruhigend. Das Leben und das Verhalten von Jugendlichen werden immer wieder in Spielfilmen thematisiert, die von der Nouvelle Vague bis heute eine mediale Projektion gesellschaftlicher Diskurse darstellen. Filmdialoge, geschrieben von erwachsenen Drehbuchautoren, bieten eine M glichkeit, Figuren ber ihren Sprachgebrauch zu charakterisieren. Wie wird die Sprache Jugendlicher in Filmen dargestellt? Bedienen die Filmfiguren g ngige Stereotype von Sprachverfall, Vulgarit t und mangelhafter Grammatik? Welche sprachlichen Merkmale werden als typisch jugendlich angesehen? Die Autorin analysiert die Sprache in 24 franz sischen Filmen aus dem Zeitraum von 1958 bis 2005 aus variet tenlinguistischer Perspektive und zeigt Entwicklungen in den Bereichen Lexik, N hesprache, Morphosyntax und Pragmatik auf, die jugendliches Sprechen in Spielfilmen charakterisieren.