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Beskrivelse
Das Thema Berufsorientierung wird derzeit nicht nur vor dem Hintergrund des Fachkraftemangels immer brisanter, sondern hat insbesondere durch die zunehmenden Integrationsschwierigkeiten junger Menschen in eine veranderte Gesellschaft ein breites oeffentliches Interesse erfahren. Die Arbeit analysiert das komplexe Unterstutzungssystem, das Jugendlichen am UEbergang von Schule in Beruf zur Seite steht. Dabei werden die einzelnen Instanzen nicht nur hinsichtlich ihrer Aufgaben und Erfolge untersucht, vielmehr steht eine multiperspektivische Vorgehensweise im Fokus, die alle Beteiligten in Bezug auf die Wahrnehmung und Bewaltigung einer kollektiven oeffentlichen Verantwortung thematisiert.