Dialog

Per Fibæk Laursen præsenterer i "Dialog" et perspektiv på, hvad der skal til for at forbedre undervisningen i danske folkeskoler. Bogen tager udgangspunkt i DIALOG-modellen.

De nutidige forsøg på at forbedre folskeskolen er ikke baseret på årevis af forskning og den danske skoletradition. Læringsmålstyret undervisning og digitale læringsplatforme bidrager meget lidt i et så velfungerende skolesystem som det danske, argumenterer Per Fibæk Laursen. I stedet skal undervisningen være bygget op omkring respekt for eleverne og konstant dialog mellem lærer og elev.

"Dialog" etablerer gennem DIALOG-modellen seks kendetegn ved god, dialogisk undervisning, hvis effektivitet er understøttet af forskning.