Du er her:
Bog, hæftet Diagnose eller opdragelse? af Ann-Elisabeth Knudsen

Diagnose eller opdragelse?

- børn med alle slags hjerner

(Bog, hæftet)

Kunder (0 anmeldelser)

Det bliver mere og mere nødvendigt for både forældre, pædagoger og lærere at kunne skelne børns adfærd. Hvad er hvad? Og hvornår skal der stilles en diagnose og hvornår skal der opdrages - og hvad gør vi ved det? I dag skal der hele tiden tages stilling til om et barn, der helst leger... Læs mere

Det bliver mere og mere nødvendigt for både forældre, pædagoger og lærere at kunne skelne børns adfærd. Hvad er hvad? Og hvornår skal der stilles en d... Læs mere

Produktdetaljer:

Sprog:
Dansk
ISBN-13:
9788757018004
Sideantal:
235
Udgivet:
09-06-2017
Udgave:
1
Vis mere

Sæt bog på liste

  • Bogliste

Leveringstid
1-3 hverdage
Leveres senest
29-11-2017

kr. 249,95
Fragt
kr. 29,95

kr. 199,95
Fri fragt

Du tilmelder dig Saxo Plusmedlemskab til 69 kr. hver måned. Læs mere om vores forskellige typer medlemskab her

Til dig, der elsker bøger

Læs mere om medlemskab
Op til 70% rabat Fri fragt
Udvidet returret Ingen binding


SAXO's beskrivelse

Det bliver mere og mere nødvendigt for både forældre, pædagoger og lærere at kunne skelne børns adfærd. Hvad er hvad? Og hvornår skal der stilles en diagnose og hvornår skal der opdrages - og hvad gør vi ved det? I dag skal der hele tiden tages stilling til om et barn, der helst leger alene, som ikke forstår legekoder og som ikke kan aflæse andre børns signaler er en umoden 5-årig eller et barn med Aspergers syndrom. Fordi det er så stor en mundfuld for de fleste - uanset om man er forældre eller professionelle - at skulle skelne mellem børn med opvækstrelaterede problemer og børn med hjernedysfunktioner, gennemgår "Diagnose eller opdragelse?" hvad der kendetegner børn med ADHD, autisme og præmature børn og sammenholder det med børns normale udvikling.

"Diagnose eller opdragelse?" præsenterer baggrund og symptomer på de diagnoser, vi støder på hver dag i børnehaven og i skolen. Den giver et bud på, hvordan vi håndterer dem og hvordan vi skelner mellem børn med reelle dysfunktioner og børn med opvækstrelaterede vanskeligheder. Bogen vil kunne læses af både forældre og fagfolk. Desuden vil bogen også kunne bruges som et opslagsværk omkring f.eks. ADHD, autisme, aspergers, præmature børn, opdragelse, tosprogethed og meget andet.

Forlagets beskrivelse
Det bliver mere og mere nødvendigt for både forældre, pædagoger og lærere at kunne skelne børns adfærd. Hvad er hvad? Hvornår skal der stilles en diagnose og hvornår skal der opdrages – og hvad gør vi ved det? I dag skal der hele tiden tages stilling til om et barn der foretrækker at lege alene, som ikke forstår legekoder, og som ikke kan finde ud af andre børns signaler – er det en umoden 5 årig eller et barn med Aspergers syndrom. Har knægten som lige har raseret 7. klasse ADHD med for høj hjernestammeaktivitet, eller er det blot en frustreret 14 årig, hvis forældre skal skilles? Generelt er det at kunne skelne mellem børn med opvækstrelaterede problemer og børn med hjernedysfunktioner en stor mundfuld for de fleste uanset om man er forældre eller professionel. Deres adfærd kan for det blotte øje forekomme den samme, men den pædagogik som virker, vil være meget forskellig afhængig af den grundlæggende problemstilling. Derfor er viden om et barns normaludvikling stadigvæk et uvurderligt værktøj for pædagogen, læreren eller forældrene, ellers er man helt uden forudsætning for, at kunne afgøre om et barn er normaludviklet, lidt umodent eller forsinket i udvikling eller om der er tale om en decideret dysfunktion. Bogen præsenterer baggrund og symptomer på de diagnoser, vi støder på hver dag i børnehaven og i skolen. Den giver et bud på, hvordan vi håndterer dem og hvordan vi skelner børn med reelle dysfunktioner fra børn med opvækstrelaterede vanskeligheder. Bogen vil kunne læses af både forældre og fagfolk. Desuden vil bogen også kunne bruges til et hurtigt opslag om f.eks. ADHD, Autisme, Aspergers, Præmature børn, Opdragelse, To sprog, osv. ...
Bibliotekernes beskrivelse
Bogen gennemgår, hvad der kendetegner børn med ADHD, autisme og præmature børn, og sammenholder det med børns normale udvikling. På den måde kan forældre, pædagoger og lærere få bedre forudsætninger for at afgøre, hvornår der skal stilles en diagnose, og hvornår der skal opdrages.

Kundernes boganmeldelser af Diagnose eller opdragelse?

Anmeld bogen og vær med i konkurrencen om gavekort – læs mere her.

Der er ingen anmeldelser af Diagnose eller opdragelse?

for at skrive en anmeldelse.

Se andre bøger, der handler om:

Bogens kategori:

Din personlige bogassistent

Han følger dig rundt og finder nye anbefalinger, baseret på de bøger du kigger på.

Skjul bogassistenten

Få løbende anbefalinger fra din personlige bogassistent, mens du kigger rundt her på siden.