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Beskrivelse
Dieser Beitrag zur Aufarbeitung der DDR-Padagogik hat den Lehrer und seinen Unterricht zum Inhalt. Auf der Basis empirisch-analytischer Untersuchungen in der Praxis werden zunachst in einer padagogisch-psychologischen Retrospektive Aussagen uber das Erscheinungsbild des Lehrers und dessen Wirkung auf die Schuler getroffen. Befragungen und Explorationen von Lehrern sowie Gruppengesprache mit Schulleitern ergaben Erkenntnisse uber Probleme des Unterrichts, des sozialen Klimas und der Leitungstatigkeit an den Schulen. Ausgehend von den Erfahrungen der Lehrer werden in dieser Studie deren differenzierte Reaktionen auf Herausforderungen hinsichtlich der Motivierung der Schuler, der Arbeit mit dem Lehrplan und des Arbeitsalltags des Lehrers sachlich-kritisch dargestellt. Den Abschluss bilden Fragen zur Autoritat des Lehrers."