Den gode time

Der er mange meninger om, hvordan børn og unge bedst lærer, og hvordan en undervisningstime bedst fungerer. I "Den gode time" gives der en række konkrete værktøjer, idéer og anvisninger til, hvordan læreren kan strukturere undervisningstimerne, så de altid bliver succesfulde. Det er nemlig lærerens struktur og organisering af timerne, som i sidste ende er afgørende for "Den gode time", som det med ny forskning er bevist.

"Den gode time" er et meget lærerigt og brugbart opslagsværk, hvortil der også er knyttet en hjemmeside med en række digitale redskaber, som kan bruges af læreren i alle fag og på alle klassetrin.