Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Sotto la guida della teoria dell'analisi dei bisogni, questa ricerca cerca di valutare la validit? dell'attuale curriculum di inglese commerciale di un'universit? di livello provinciale, identificando e analizzando i bisogni dei laureandi e dei laureati in inglese commerciale, nonch? dei loro datori di lavoro e degli insegnanti di inglese commerciale. Vengono utilizzati sia metodi quantitativi che qualitativi. Inoltre, ? stato condotto uno studio di quattro anni sul miglioramento della conoscenza dell'inglese tra gli studenti di Business English e i laureati di inglese tradizionale. TEM-4 e TEM-8 sono stati usati per valutare il cambiamento delle competenze in inglese. I risultati, anche se ottenuti da un caso di studio su un'universit?, possono far luce sulla valutazione e sul miglioramento del design del curriculum di Business English di altre universit? dello stesso livello accademico.