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Beskrivelse
Die vorliegende Monografie ist ein praktischer, praxisorientierter Leitfaden sowohl für Akademiker als auch für Praktiker, die auf dem Gebiet der Positiven Psychologie arbeiten. Sie erläutert den Entwurf eines psychoerzieherischen Interventionsprogramms zur Förderung von Selbstwirksamkeit, Hoffnung, Optimismus, Glück, Mitgefühl, Durchsetzungsvermögen, Mut und Dankbarkeit bei jungen Frauen. Es erklärt auch die Techniken des Erfahrungslernens und der Analyse von Einzel- und Gruppendaten. Die Neuheit der Monographie liegt in ihrer starken Aktionsforschungsmethodik und ihrer breiten Anwendbarkeit in Bildungs- und Gemeinschaftseinrichtungen.
