Zwrócenie uwagi na róznorodnosc z perspektywy STS

Przeprowadzono analiz¿ teoretyczn¿ dotycz¿c¿ ró¿norodno¿ci, szacunku dla ró¿norodno¿ci i dyskryminacji. Dog¿¿bnie zbadano znaczenie czynników socjalizacji, a zw¿aszcza szko¿y, w ksztätowaniu warto¿ci sprzyjaj¿cych przejawianiu zachowä zgodnych z normami post¿powania spo¿ecznego i sprzyjaj¿cych wspó¿¿yciu mi¿dzy lud¿mi. Zidentyfikowano grupy dzieci, które s¿ powszechnie dyskryminowane w szko¿ach, w których prowadzono badania. Ponadto zaproponowano promowanie szacunku dla ró¿norodno¿ci w szkole w oparciu o wzmacnianie tolerancji i empatii w¿ród uczniów. Na podstawie wy¿ej wymienionych podstawowych warto¿ci zaproponowano zestaw dziää maj¿cych na celu promowanie szacunku dla ró¿norodno¿ci w szko¿ach. Wreszcie, uwaga po¿wi¿cona ró¿norodno¿ci jest analizowana z perspektywy nauki, technologii i spo¿ecze¿stwa.