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Beskrivelse
Gemeinsam geteilte Werte sind die Grundlagen fur den Zusammenhalt einer Gesellschaft. Angesichts von Wertewandel und zunehmendem Wertepluralismus steigen die Anforderungen an Werteerziehung und Wertebildung der heranwachsenden Generation. Dabei kommt der Institution Schule zentrale Bedeutung zu. Doch es herrscht eine gewisse Verunsicherung hinsichtlich padagogisch angemessener Methoden und Wege der Wertebildung unter der Lehrer- und auch Elternschaft gegenuber. Das Buch schliesst diese Lucke. Es stellt die begrifflich-theoretischen und empirischen Grundlagen dar und diskutiert bewahrte Konzepte und Good-practice-Beispiele. Empfehlungen fur die schulische Wertebildung in einer pluralistischen Gesellschaft runden das Buch ab.
