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Beskrivelse
Die Aufgabe, psychologische Therapie bei Entwicklungsbehinderung durchzufuhren, stellt sich Psychologen, Medizinern und Padagogen in der Praxis zunehmend haufig. Eltern, Lehrer oder Sozialarbeiter, die uber den bisherigen Entwicklungsgang ihrer Kinder besorgt sind, die dennoch aber von deren Moglichkeit zu einer wenigstens durchschnittlichen Fahigkeitenentfaltung uberzeugt sind, fordern die Klinische Psychologie heraus, Wege zur Hilfe zu finden. Der Autor weist auf die schwachen ersten Bindungen zwischen einem Kind und seinen primaren Bezugspersonen als eine wesentliche Quelle fur psychische Entwicklungsbehinderungen hin. Als ein Wirkmoment von psychologischer Therapie beschreibt er die reale Kompensation dieser fruhen schwachen bzw. besonders schwachen ersten Bindungen."