Paraíso Cívico

En esta investigaci?n se estudia la evoluci?n curricular, pedag?gica y did?ctica de la formaci?n para la ciudadan?a en Costa Rica durante el periodo 1886-2015 desde una perspectiva que reconoce la transnacionalidad de los procesos educativos que en apariencia se muestran como si fuesen procesos simplemente nacionales. El an?lisis ha sido ectuado tomando en cuenta la politicidad nacional es decir, las distintas coyunturas, actores, tendencias y tensiones pol?tico educativas en torno a la articulaci?n curricular y did?ctica de la Educaci?n C?vica tanto como asignatura escolar, como campo en disputa y tensi?n, y tambi?n como un campo de desarrollo acad?mico y de pol?tica curricular. Se asume tambi?n la perspectiva de la internacionalizaci?n pol?tico educativa para observar distintos momentos, agentes y procesos transnacionales en la articulaci?n de la educaci?n para la ciudadan?a en Costa Rica desde 1886 hasta el a?o 2015.