Omstandigheden die bevorderlijk zijn voor het leren van wiskundige problemen

Didactische overwegingen die de verbetering van het leerproces bevorderen vanuit het pedagogische aspect bij het oplossen van wiskundige en interpreterende oefeningen en problemen, als een sociaal probleem, worden gepresenteerd: Didactische beginselen van het onderwijs; Didactische overwegingen ontleend aan de visie van de opperbevelhebber Fidel Castro Ruz (FCR), voor de wetenschapslessen; Didactische overwegingen vanuit de leer-, ontwikkelings-, opvoedings- en controlefuncties voor de vorming van burgerschap en waarden bij het oplossen van problemen; Beschouwingen over de sociaal-culturele en morele kwaliteiten van de leraar en opvattingen over enkele eisen waaraan de leraar of begeleider, en het gezin moeten voldoen met een christelijke benadering.