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Beskrivelse
Seit dem Tode Bartoks suchten Musikologen aller Lander, Position und Bedeutung des Komponisten und Ethnologen zu bestimmen. Weit weniger Beachtung fanden dagegen Bartoks padagogische Aktivitaten. Anhand dokumentarischen Materials und sorgfaltiger Analysen exemplarisch ausgewahlter Werkzyklen entwirft der Autor ein umsichtiges Portrat des Lehrers Bartok, rekonstruiert quellenorientiert dessen padagogisches Konzept und untersucht schliesslich Moglichkeiten und Legitimierung einer unterrichtlichen Behandlung der Personlichkeit Bartoks und seiner Musik an allgemeinbildenden Schulen."