Metodologia para configurar el modelo pedagogico de la organizacion escolar: Un debate sobre la formacion, la ensenanza y el aprendizaje

'Este libro presenta el estudio de la calidad de vida de ninos y ninas a partir de su posicionamiento como sujetos de politicas publicas y como titulares de derechos en ejercicio. Desde un enfoque cualitativo, el texto recupera las vivencias de nios y nias de Santa Marta, Colombia, desplegando un dispositivo metodolgico desarrollado a partir de la utilizacin de tcnicas tales como el taller ldico-reflexivo, la mesa redonda, el diario personal, la entrevista semi-estructurada y el grupo focal. As mismo, aporta conocimiento que contribuye a entender desde los propios nios y nias lo que esperan y requieren de sus familias, de la escuela, de los gobiernos y de la sociedad en su conjunto, siendo de esta manera un material fundamental de consulta para estudiantes de grado y posgrado, docentes, decisores de polticas, profesionales y miembros de la comunidad.'