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Beskrivelse
Ce livre pr?sente une analyse de la divulgation des r?sultats de l'examen national de l'enseignement secondaire (ENEM) dans la presse br?silienne, afin d'entreprendre une discussion sur la fonctionnalit? du journalisme en tant que m?diateur social et sur le traitement du th?me de l'?ducation. En ce sens, le travail traite des syst?mes d'?valuation de l'?ducation, en particulier de l'ENEM; discute de la relation entre les m?dias et la soci?t?, en consid?rant la construction d'un sens commun et d'une opinion publique autour du syst?me ?ducatif de l'?cole secondaire br?silienne; et discute de la construction de la r?alit? et de la v?rit? associ?e ? la pratique journalistique. Ces consid?rations servent de base th?orique au d?veloppement de l'analyse du discours entreprise en fonction des documents publi?s en 2010, ? propos des r?sultats de l'Enem, dans les journaux Estado de Minas et Folha de S. Paulo.
