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Beskrivelse
Esta obra tiene un doble objetivo: definir un marco teorico para la caracterizacion y la ensenanza de las segundas lenguas en su faceta oral - tanto de las lenguas agrafas, como de los registros orales de las lenguas estandares - y brindar una serie de propuestas practicas para afrontar dicha tarea. En el libro se da respuesta a las principales preguntas que se plantea el glosodidacta, proporcionando las claves parasoslayar las dificultades especificas - cognitivas y psico-sociopedagogicas - que estas variedades linguisticas plantean.
La trayectoria investigadora de la autora se ha centrado en el ambito de las lenguas orales y su ensenanza y, aunque el arabe marroqui ha sido la lengua de referencia, los supuestos teoricos y las propuestas practicas de esta obra son aplicables a cualquier lengua en su vertiente oral.