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Beskrivelse
Der vorliegende erste Band der Reihe -Bildungsgeschichte und Europaische Identitat - Herkunft, Profil und Perspektiven einer Europapadagogik- zielt darauf ab, die Grundmauern des Gebaudes einer Europaischen Bildungsgeschichte zu legen. Dieses Ziel im Auge, haben Bildungsgeschichtler des Grossteils der europaischen Lander in konzentrierter Darstellung das spezifische bildungsgeschichtliche Profil als einen Aspekt der historischen Identitat des jeweiligen Landes herausgearbeitet. Dieser Profilierung diente die Konzentration auf Innovationen im Ablauf der speziellen Bildungsgeschichte. Den aufgewiesenen Umbruchen, Schlusselstellen und Hohepunkten dieser Geschichte kommt damit die Rolle einer historischen und zugleich identitatsstiftenden Mitgift an ein im Entstehen begriffenes europaisches kultur- und bildungsgeschichtliches Bewusstsein zu. Auf Perspektive wird damit ein Beitrag zur Vergegenwartigung des gemeinsamen historischen Erbes geleistet, das im Bewusstsein der europaischen Allgemeinheit und der padagogisch und politisch Verantwortlichen Niederschlag finden sollte im Prozess der Errichtung und Einrichtung des gemeinsamen europaischen Hauses."