Gotownost' studentow wybrannogo uniwersiteta k issledowatel'skoj deqtel'nosti

Razwitie issledowatel'skih nawykow studentow w processe obucheniq w bakalawriate obsuzhdaetsq w znachitel'nom ob#eme literatury, i w znachitel'noj stepeni w nej opisywaütsq iniciatiwy uchebnyh programm wysshego obrazowaniq, naprawlennye na razwitie u studentow nawykow myshleniq i processow issledowaniq (Brew 2006, 2012). Takie iniciatiwy, kak prawilo, naprawleny na priwitie studentam issledowatel'skih nawykow posredstwom celenaprawlenno razrabotannyh issledowatel'skih modulej na poslednem kurse pri podgotowke k polucheniü wysshih stepenej (Willison & O'Regan, 2017). V sowremennom mire, gde nauka i tehnologii priobretaüt wse bol'shee znachenie, mozhno skazat', chto glawnaq cel' nashej sistemy obrazowaniq zaklüchaetsq w tom, chtoby studenty strukturirowali informaciü, a ne poluchali podgotowlennuü informaciü, i wospitywalis' kak nauchno gramotnye lüdi. Dlq ätogo neobhodimy kwalificirowannye lüdi, kotorye proizwodqt, poluchaüt i ispol'zuüt informaciü. Nesomnenno, suschestwuet mnozhestwo peremennyh w dostizhenii ätoj celi. Rezul'taty dannogo issledowaniq budut polezny dlq uluchsheniq suschestwuüschej uchebnoj programmy, w kotoruü integrirowany issledowaniq kak sredstwo podgotowki studentow k issledowaniqm w wysshih uchebnyh zawedeniqh i wozmozhnogo powysheniq urownq razwitiq sposobnostej.