Genuserwerb bei griechischen Lernern des Deutschen

Fur Fremdsprachenlerner sind die Genera einer Sprache wie Deutsch ein Grauel. Fur die psycholinguistische Forschung ebenso wie fur die fremdsprachendidaktische stellte daher der Genuserwerb eine besondere Herausforderung dar. Wie lernen Fremdsprachenlerner das Genussystem? Lernen sie die einzelnen Nomina mit ihrem Genus auswendig oder entwickeln sie Regeln, die es ihnen erlauben, auch neue Elemente des Wortschatzes sicher im System einzuordnen? Spielt der Einfluss der Muttersprache eine Rolle? Ist der sprachliche Input bei der Genuszuweisung von Bedeutung? Mit diesem Fragenkomplex beschaftigt sich die Arbeit. Untersucht werden erwachsene griechische Fremdsprachenlerner. Ziel der Studie ist es, didaktische Schlusse zu ziehen und anschliessend wirksame Genusvermittlungsmethoden fur ein computergestutztes Lernprogramm vorzuschlagen. Eine mediale Lehreinheit zum Genuserwerb liegt dem Buch auf CD-ROM bei.