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Beskrivelse
O presente livro teve como intuito investigar a eficácia da rede social Facebook® como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem de Química no Ensino Médio. Para tal, foram desenvolvidas atividades complementares por intermédio do Facebook® na forma de ¿grupo fechadö e de ¿grupo de bate papö. A pesquisa se desenvolveu em uma escola da rede estadual de ensino de Santana ¿ AP, para alunos da 1ª série do Ensino Médio. Utilizou-se da criação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com intuito de fazer uma interação e assimilação dos conteúdos de Química trabalhados em sala de aula através de links, fotos, vídeos no ¿grupo fechadö e no ¿grupo de bate papö do Facebook®. Venha conferir os resultados da pesquisa! Seria esta, uma alternativa viável para a busca de metodologias diferenciadas e inovadoras no ensino de Química?
