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Beskrivelse
Motivados pela necessidade de melhorar o processo ensino-educacional e de aproximar o desenho dos programas de disciplinas dos cursos de Direito das tendências contemporâneas do Ensino Superior, propomos rever certas teorias que, no campo da Pedagogia, estão estabelecendo diretrizes para a melhoria do trabalho docente nas universidades latino-americanas.
