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Beskrivelse
Das Verstehen der Naturwissenschaft Chemie erfordert die Fahigkeit des abstrakt-formalen Denkens. Madchen und Jungen haben bei der schulmassigen Einfuhrung in die Chemie diese Stufe des Denkens mehrheitlich noch nicht erreicht. Dementsprechend ist es vorteilhaft, im Chemieunterricht an Alltagsvorstellungen und bekannte Stoffe aus der Natur anzuknupfen und mit ihnen zu experimentieren. Um ein erstes Verstandnis vom Aufbau der Stoffe zu erreichen, sind konkrete Strukturmodelle notwendig, die auch das Raumvorstellungsvermogen fordern sollen. Es wird eine Einfuhrung in die Chemie vorgestellt, die im Modellversuch erprobt wurde und insbesondere die Interessen von Madchen berucksichtigt."