Det nye ansvar

Danmark har et af de bedste skole-hjem samarbejder i verden. Alligevel har historien det sidste par årtier vist, at der er ved at komme revner i denne enestående relation. Konflikter mellem forældre og lærere og således blevet en af de størst voksende konflikt-kategorier i skoleverdenen. På et helt overordnet plan er der sket en samfundsmæssig udvikling, hvor elementer såsom opdragelse og ansvar rykkes fra familien og ligefrem udliciteres til det omkringliggende samfund, herunder skolen. I yderste konsekvens er der opstået en ny forældretype - ´De udliciterende forældre´.

På et andet niveau opstår der ofte kludder i kommunikationen, idet vi kommunikerer på mange måder og niveauer, hvilket fører til misforståelser. Til sidst drejer det sig om uafstemte forventninger og magtforhold mellem lærere og forældre, som aldrig helt bliver afstemt.

Denne bog handler om, hvad man som lærer kan gøre for at imødekomme og navigere i Det Nye Ansvar fra forældrene, samt hvordan man finder ud af, hvilke konfliktløsningsværktøjer, der passer bedst i den konkrete situation.