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Beskrivelse
Die Schulpraktika sollen das Verhaltnis von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung gestalten. Sie konnen dies nur, wenn sie wirklich effektiv sind. Hier weist die vorliegende Schrift Lehramtsstudenten, Praktikumslehrern und Schulpadagogen einen Weg: Der Autor entfaltet einen konsensfahigen Katalog sowohl von Studieninhalten fur die praktikumsvorbereitende Seminarveranstaltung an der Universitat als auch von Aufgaben fur die Studierenden im Praktikum selbst. Dabei wird die Ebene der Terminologie und Problemsicht so gewahlt, dass erziehungstheoretische Forschungen ebenso wie erziehungspraktische Handlungen anschliessen konnten."