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Beskrivelse
L'enseignement et l'apprentissage dans l'enseignement sup?rieur s'inscrivent dans un contexte de r?formes et d'innovations didactiques. Les approches d'une didactique universitaire doivent ?tre renforc?es et une gestion universitaire doit ?tre d?velopp?e dans la conception de l'enseignement.L'?tude s'articule autour d'une partie g?n?rale sur la didactique universitaire et d'une partie sur l'enseignement personnel dans les approches th?oriques et la didactique de l'?ducation ? la citoyennet? ainsi que les sous-domaines de la formation pr?professionnelle et de l'inclusion, qui compl?tent les r?flexions. Une r?flexion conclut l'?tude.L'enseignement sup?rieur prend de plus en plus d'importance non seulement dans le cadre des ?tudes compl?tes, mais aussi dans celui de la formation continue et du perfectionnement universitaire.
