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Beskrivelse
Das Buch beleuchtet die entscheidende Rolle, die die Bereitstellung von Informationen im akademischen Mentoring-Prozess spielt, und zeigt auf, wie akademisches Mentoring die Entwicklung von Studierenden verbessern kann. Die Grundannahme, auf die sich dieses Buch stützt, ist, dass die Entwicklung und Umsetzung eines Plans zur Informationsverbreitung, der sich mit den Problembereichen im Mentoring-Prozess von Studierenden befasst, die akademische Produktivität und Leistung verbessert.
