Argumentation in Der Erst- Und Fremdsprache

Gegenstand dieser Arbeit sind Auftragsargumentationen deutscher und litauischer Studierender in Deutsch als Erst- und Fremdsprache. Schwerpunkt der Untersuchung bildet die Beschreibung des Argumentationsverlaufs und die Ausarbeitung der gewonnenen Argumentationskategorien. Ein weiteres Ziel ist die Beschreibung der interkulturellen Unterschiede in Bezug auf die Ph nomene der Perspektive, der Selbst- und Fremdbilder und der Schl sselw rter. Aus der Korpusanalyse auf der pragmalinguistischen und grammatikalischen Ebene entstanden f r die Fremdsprachendidaktik relevante Folgerungen. Die Analyse basiert auf einem ph nomenologisch-hermeneutischen Verfahren, auf dem Hintergrund der Gespr chsanalyse und der empirischen Argumentationsforschung und verf hrt qualitativ und quantitativ.