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Beskrivelse
Das Verhaltnis von Lernen und Sprache, sprachlicher und gegenstandlicher Aneignung ist das Thema der Arbeit. Ihm wird nachgegangen in der fruhen burgerlichen Didaktik, in den Fruhschriften von Hegel und Marx, in der Aneignungstheorie der kulturhistorischen Schule und in der Beziehung zwischen Alltagsbegriff und wissenschaftlichem Begriff. Ein abschliessendes Kapitel untersucht das Verhaltnis von Alltagsbegriff und wissenschaftlichem Begriff im Unterricht."