Aandacht voor diversiteit vanuit een STS-perspectief

Er werd een theoretische analyse uitgevoerd van diversiteit, respect voor diversiteit en discriminatie. Het belang van de socialisatie-agentia en in het bijzonder van de school voor de vorming van waarden die de manifestatie bevorderen van gedragingen die verenigbaar zijn met de normen van sociaal gedrag en die bevorderlijk zijn voor het samenleven van mensen, werd grondig bestudeerd. De groepen kinderen die gewoonlijk gediscrimineerd worden in de scholen waar het onderzoek werd uitgevoerd, werden geïdentificeerd. Voorts werd een voorstel gedaan om het respect voor diversiteit op school te bevorderen op basis van de versterking van tolerantie en empathie onder leerlingen. Op basis van de bovengenoemde basiswaarden wordt een reeks activiteiten voorgesteld om het respect voor diversiteit op school te bevorderen. Tenslotte wordt de aandacht voor diversiteit geanalyseerd vanuit het perspectief van wetenschap, technologie en samenleving.