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The Flipped Classroom af Javier Tourón

The Flipped Classroom (Innovacion Educativa)

- Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje

(E-bog, ePub)

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Beskrivelse: Es este libro es un tanto peculiar en el sentido de que; como libro digital que es; lo hemos concebido como un instrumento sin fronteras; es decir que; aun cubriendo... Læs mere

Es este libro es un tanto peculiar en el sentido de que; como libro digital que es; lo hemos concebido como un instrumento sin fronteras; es decir que... Læs mere

Produktdetaljer:

Sprog:
Spansk
ISBN-13:
9788449450976
Sideantal:
250
Udgivet:
15-10-2014
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kr. 75,95

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Forlagets beskrivelse
Es este libro es un tanto peculiar en el sentido de que; como libro digital que es; lo hemos concebido como un instrumento sin fronteras; es decir que; aun cubriendo con una razonable extensión los temas que trata; apela con frecuencia a otros conocimientos que no están en él; de ahí la multitud de notas; hiperenlaces y referencias a contenidos externos. En este sentido; es un libro y muchos a la vez. Proporcionará al lector un conocimiento básico sobre cómo concebimos una parte importante de la escuela en tanto que ámbito de aprendizaje y no de enseñanza; y al mismo tiempo le abrirá a la posibilidad de explorar otros territorios que; de haberlos incluido aquí; invitarían poco a la lectura… Es un libro de metodología; pero también es más que eso; pues se articula en torno a un conjunto de ideas que configuran un modo distinto de entender la escuela y el papel del profesor. Términos como curso; clase; libro; nivel; currículo y otros similares se convertirán pronto en terminología para los historiadores de la educación. Sí; entendemos que el profesor ya no es la única fuente de conocimientos; que los libros no contienen ni pueden contener todo o mucho. Nos parece que para hablar de un cambio de modelo en la escuela es preciso; antes de nada; establecer el marco de referencia a partir del cual el cambio puede estar justificado o ser conveniente. Por eso; en los primeros compases de este libro; nos ha parecido importante establecer algunos puntos de partida en los que la innovación pedagógica que se propondrá tenga sentido. Y es que; aunque habrá que hablar; y mucho; de tecnología; este libro no trata sobre la innovación tecnológica; sino pedagógica. Por todo ello; es también un libro en el que pretendemos conectar la teoría- la visión de la escuela del futuro- con la práctica mas reciente; las experiencias reales de profesores que ya están visualizando esa visión de esa escuela en permanente innovación que ya es; afortunadamente; una realidad en muchas aulas; escuelas y universidades. Para ello se incluye una amplia selección de herramientas y recursos que nos puedan ayudar a diseñar; crear y distribuir contenidos y materiales de calidad para nuestro modelo de clase inversa.

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