Synlig læring og læringens anatomi (inkl. hjemmeside)

"Synlig læring og læringens anatomi" beskriver hvordan man fremmer læringen i undervisningen.

Lærebogen tager udgangspunkt i den kognitive videnskab, den nyeste forskning og begrebet synlig læring. John Hattie og psykologen Gregory C.R. Yates har hermed skrevet en yderst vedrørende bog til lærere, undervisere og studerende på de videregående uddannelser, hvilket kan øge effekten af undervisningen markant.

Bogen er god i et uddannelsesforløb, men kan også blot bruges som opslagsværk. Hvordan virker en læringsproces og hvad sker der i klasseværelset og i de studerendes hoveder? Læs meget mere om det i "Synlig læring og læringens anatomi".